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建筑工程测量实习报告

时间:2022-05-05 23:37 点击次数:
  本文摘要:建筑工程测量进修报告测量是一项准确的工作,通过测量学的自学和进修是我在脑海中构成了一个基本的测量学轮廓。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学,它的内容主要还包括测量和测设两个部分,测量学要已完成的任务在宏观上是展开仪器掌控,测量和创建国家掌控网,获取地形测绘图和大型工程测量所必须的基本掌控;为空间科技和军事工作获取准确的座标资料;当作技术手段参予对地球形状、大小、地壳应力,及地震预报等方面的科学研究。

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建筑工程测量进修报告测量是一项准确的工作,通过测量学的自学和进修是我在脑海中构成了一个基本的测量学轮廓。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学,它的内容主要还包括测量和测设两个部分,测量学要已完成的任务在宏观上是展开仪器掌控,测量和创建国家掌控网,获取地形测绘图和大型工程测量所必须的基本掌控;为空间科技和军事工作获取准确的座标资料;当作技术手段参予对地球形状、大小、地壳应力,及地震预报等方面的科学研究。

从微观方面谈,测量学的任务为按照拒绝测绘各种比例尺地形图;为各个领域获取定位和定向服务;管理研发土地,创建工程掌控网,展开施工放样,辅助设备加装,监测建筑物变形的任务以及为工程完工服务等。从本质上谈,测量学主要已完成的任务就是确认地面目标在三维空间的方位以及随时间的变化。而这一任务是是有测量学的三个基本元素的测量构建的:角度测量、距离测量、高程测量。

在信息社会里,测量学的起到日益最重要,测量成果当作地球信息系统的基础,获取了最基本的空间方位信息。过件信息高速公路,基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统皆迫切要求创建具备统一标准,可分享的测量数据库和测量成果信息系统。

因此测量沦为提供和改版基础地理信息最可信,最精确的手段。测量学的分类有很多种如:普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学,和水运测量学等多种分支学科。作为装饰设计专业的学生,我们要重点自学的是普通测量学和工程测量学。普通测量学是基础,工程测量学是专业分支。

我们要掌控工程建设在勘测、设计、施工和管理阶段展开的各种测量工作涉及科学知识。一、进修目的与拒绝:测量学教学进修是测量学的最重要组成部分,其目的是稳固、不断扩大和加剧学生从课堂所学的理论知识,取得测量实际工作的可行性经验和基本技能,侧重培育学生的独立国家工作能力,更进一步熟练掌握测量仪器的操作技能,提升计算出来和绘图能力,并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的了解,为今后解决问题实际工作中的有关测量问题奠定扎实的基础。通过教学进修学生不应超过以下拒绝:(1)熟知水准仪、经纬仪、全站仪的工作原理。(2)掌控地形测图的基本方法,具备可行性测绘小区域大比例尺地形图的工作能力。

(3)能理解地形册归的内外业的组织工作。(4)掌控用测量平差理论处置掌控测量成果的基本技能(5)通过已完成掌控测量实际任务的磨练,提升独立国家专门从事测绘工作的计划、的组织与管理能力,培育较好的咱也品质和职业道德。三、进修任务及内容:(一)大比例尺地形测图1.任务:每小组测绘一幅50cm50cm、比例尺1∶500的平面地形图。

2.内容:(1)平面掌控。下穿独立国家导线网。1)打算工作:仪器的检验校正、工具与用品打算。2)外业工作:踩勘测区、制订布网方案、选点、标志点号、角度观测和距离丈量(导线边长)、定向。

3)内业工作:外业手簿的检查和整理、绘制掌控网略图、座标计算出来、编成平面掌控成果表格、绘制座标格网与控制点展绘。(2)高程掌控。1)打算工作:水准仪检校、工具与用品打算。

2)外业工作:勘查、选点、水准观测。3)内业工作:手簿检查、水准测量成果整理、编成水准测量成果表格。

进修时间:2010年11月292010年12月10进修地点:洛阳理工学院东校区文化广场进修报告人:蒋亚星进修指导老师:章后甜我们要掌控工程建设在勘测、设计、施工和管理阶段展开的各种测量工作涉及科学知识。超过以下拒绝,明确要作到:1.熟知各种测量仪器的结构原理和用途,娴熟用于水准仪、经纬仪的各种用于方法,掌控仪器的检验和校正方法。2.明白各种测量误差的来源是主要有三个方面:(1)仪器误差:这是仪器本身在生产的过程过程中它的精度所要求的,归属于客观误差来源。

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(2)观测误差:由于测量者的技术及水平的容许,导致的观测误差归属于主观误差来源。(3)外界影响误差:测量是正处于外界环境之下的工作因此某种程度不会受到外界条件的影响如温度、大气反射、地球曲率、地面沉降等多种因素的影响而这些因素又时时正处于变动中,很难掌控,归属于可变动误差来源。3.防止测量结果错误,最大限度的增加测量误差,拒绝不作到:(1)在仪器自由选择上要自由选择精度较高的适合仪器。

(2)提升测量者自身的测量水平,减少误差水平。(3)通过各种处置数据的数学方法如:距离测量中的温度修正、尺长修正,多次测量所取平均值等来增加误差。

4.熟知了仪器的用于和明白了误差的来源和增加措施,还不应掌控一套科学的测量方法,在测量中要遵循一定的测量原则,如:从整体到局部、再行掌控后碎部、由高级到低级的工作原则,并做步步有检核这样做到不但可以避免误差的累积,及时发现错误,更加可以提升测量的效率。(二)进修过程:(1)实地探查,选好控制点,发给仪器工具.(2)经纬仪的检验(3)水准仪的检验(4)四等水准测量的进修步骤及水准仪的准确用于方法.(5)测回法及经纬仪的准确用于方法.(6)业计算出来(四等水准的高差开口劣角度开口劣座标计算出来)(7)根据座标展点(8)碎步测量及平板仪的准确用于第一周任务是高程测量及导线测量。高程测量非常简单而更容易操作者,方位角的确认我们使用座标方位角,我们已完成的慢而成功。

导线测量由于精度拒绝低,要展开较繁复的数据处理,但这些并不影响工程进度,任何时候都不要忘了课本科学知识,遇上问题可以参照课本,可以告知老师,可以与同学辩论。一系列的动作是高效已完成任务的必要条件。

在已完成过程中糅合课堂自学的科学知识,这项任务中前期我和一位组员展开高程测量因应其他组员参予导线测量,在全过程中计算出来各项数据,获益丰厚。第二周任务是局部地形图测绘(也就是碎部测量)。

地形图的测绘对跑完尺员拒绝较高,跑完尺的优劣必要关系到成果的优劣和工程进度,我毛遂自荐,挑动这个担子,另外还负责管理部分的一起操作者。仪器的架设也是一门硬功夫,必需扎扎实实,才能超过交融的淋漓尽致。操作者仪器,对中整平观测记录工作跨越测量的始末,切勿侧重对细节的推崇。

这项任务必须我们小组每个人的大力因应才能已完成的成功快捷,小组成员积极合作最后较慢已完成任务。在这项任务中,我做到过协调员、跑完尺员、检查员、绘图员(主要工作)即每项工作都参予其中,测量中辛劳不免,却足以妨碍测量的步伐,上周的任务是敲控制点,这周虽对精度拒绝相对来说不是很高,由于任务量较小,工作马虎不得。已完成之后,大自然对地形图测绘的感性认识提升相当大,选导线点的经验也有相当大自傲,我们展开牵头测图,最重要的是互相协商,反映团体的合作精神,这也是优质、高效地已完成这次测量任务的前提条件。

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某种程度,各组组员之间的团体合作精神也是不可忽视的一个最重要部分,在此次测量进修中,我们堪称反映了其中的最重要意义。测量是一项拒绝较为低的工作,必需按照测量拒绝已完成各测段的距离、高程、高差的测量,还得对各测量区范围的地形、地物、地貌展开准确的测量和描绘出来,其中包括了大量的内业计算出来及各种数据的编辑、处置、审核;同时把各个测点按一定的比例在方格网上放出来,而这些工作都得差不多同时展开,这就更加必须我们各组员的分工合作,团结一致,协商各项工作,并全理决定各个组员的工作,尽可能让每一个组员都学会并熟知仪器的用于和内业的计算出来等各项工作,这也是我们这次进修的首要目的,也是对前面一段时间自学的检验和补足。我们要从这次进修中查漏革除,以个组员的基础和能力都超过稳固自学的目的。

各不尽一致,所以在决定测量任务的时候,就可以根据各人的实际情况展开分工,这样还可以提升测量效率。三、进账体会:为期两个星期的工程测量自学早已完结了,通过这次进修,让我深刻印象明白了理论联系实际的重要性。虽然测区较为大,基本上是整个学校,测绘图也是我们整个学校的平面图,为了能尽早地已完成任务,我们小组星期六、星期天加班费展开测量,我们在测量的过程中也并不深感累官,也没深感艰辛,反而还能自得其乐。

测量学首先是一项准确的工作,通过在学校期间在课堂上对测量学的自学,使我在脑海中构成了一个基本的、理论的测量学轮廓,而进修的目的,就是要将这些理论与实际工程联系一起。通过实际的测量进修,还让我学到了很多实实在在的东西,比如对实验仪器的操作者更为娴熟,学会了地形图的绘制和经纬仪,水准仪的用于,地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做的东西,相当大程度上提升了动手和动脑的能力,同时也扩展了与同学的交际、合作的能力。

一次测量进修要原始的做完,起码靠一个人的力量和构想是远远不够的,只有小组的合作和团结一致才能让进修较慢而高效的已完成。由于进修过程中,我大部分时间是兼任着测量员的工作,因此体会到了许多书本上没提及的测量员工作中必须留意的问题:一般情况下,由于相距距离较近,如果测量员不通报,跑完尺员很难自行辨别读数否完,所以读数已完成后,测量员应当立刻通报跑完尺员,这样需要在一定程度上减少跑完尺员的劳动强度,防止跑完尺员不必要的正处于紧张状态;对中整平的过程中,不应尽可能使得脚架所获取的平面水平,这样就可以增加脚螺旋过度的晃动,从而增加了下一站对中整平的时间;在测站摆放脚架时,脚架的两条架应当沿水准路线或开口路线的前进方向,这样在读数过程中就大大降低了因测量员触碰脚架而产生误差的有可能;根据我们小组读书的数据体现,误差较小的点的值大部分是在读数较犹豫不决的时候取得的,因此,测量员读数的过程中应当趁此数据后立刻读数,如老师所说的,要做大位,定,直言;每当周围有人或车经过时,应当将握成空心拳头来捉仪器的一条脚架,但手并不应当认识到脚架,这样随时做好了维护仪器的打算,也不对仪器的对中整平及读数早于成影响,用于这样的方法,顺利的防止了一名小学生蓄意右脚踩脚架所有可能带给的损失。

专业素质的角度来看,我也获益非浅,使我更为意识到了测绘工作的科学性,精密性和艰苦性:即使在我们的进修这样精度拒绝不过于严苛的测量工作中,许多限差的单位都是以毫米,秒等小单位来展开度量的,这是测绘工作具备低精密性的直观的体现;在学校这样比较较为更容易的测区展开观测,我们许多同学都深感了疲惫,更加不必讲那些在情况更加负责管理和艰难地区展开的野外观测了。正是通过对测绘工作科学性,精密性和艰苦性的直观了解,我更为体会到作为一名合格的测绘工作者应当也必需使自己具备适当的专业素质。因此,在实际测量中我们尽可能不作到细心,拢了就返工,绝不马虎.认识到了在工程中,必须的就是细心,行事缜密,一个小数点的错误就有可能影响全局,这也培育了我们行事缜密的作风,而这也是专业素质的基础。

四、经验教训:(1)展点很最重要,展点的优劣要求了测量的速度;(2)实验仪器的整平对实验数据的误差有相当大的影响;(3)水准测量和水平角测量均需检查开口劣,多达差限一定要新的测量;(4)用于平板仪定向一定要准确,,不然严重影响图形的整体方位;(5)小组成员的合作很最重要,进修小组的气氛相当大程度上影响实验的工程进度。.。


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